5月22日至6月19日，在航院郑钢铁教授协助下，郑厚雯等组织飞行器结构设计课程的学生，赴航天科技集团五院遥感卫星总体部、五院502所、一院一部及航天科工集团二院二部，开展“课程-工程衔接”主题实践活动。通过“参访一线科研单位+校友对话”形式，实现专业知识与航天工程对接，开辟产学研协同育人新路径。

五院遥感卫星总体部负责遥感卫星的总体设计，持续引领我国高分辨率、高时效性对地观测技术的发展。在这里，同学们参观展示中心，观摩东方红等卫星模型，了解我国遥感卫星发展历程与突破。座谈会上，清华校友分享职业经验，与同学交流学业、科研等话题，让同学们对飞行器结构动态设计在遥感卫星中的应用有了深刻认识。

五院502所是我国航天器控制技术核心研制单位，引领了智能时代的航天器控制革命。参观中，研发中心副主任、清华校友结合“结构与控制耦合”理论进行工程实例阐释，博士学长分享成长历程，解答同学疑问，同学们还参观了国防重点实验室，加深了对自动控制与飞行器结构设计关系的理解。

一院一部是我国长征系列运载火箭主要总体研制单位。参观中，人事处带领同学们参观展厅，招聘和招生负责人介绍部门现状及自培研究生培养方案。通过座谈，同学们全面了解了设计大国重器对设计师的要求，大家更加懂得为何而学。

航天二院二部是我国防空导弹武器系统研制核心总体单位，研制工作为国家安全构筑了坚实屏障。同学们参观院史馆，了解我国地空导弹事业发展历程与成就。交流座谈会上，专家和人事部门负责人介绍情况，学长分享科研学习等经验，使同学们拓宽了视野，加深了对飞行器设计是系统工程的理解。

此次实践构建了“理论认知-工程验证-职业发展”闭环，是对本科生教学和学习的尝试。同学们深化了对航天工程系统的理解，点燃了投身航天事业的热情，体会到结构设计作为航天“筋骨”的意义。正如郑钢铁教授所说，航天事业特殊性决定人才培养需坚持“大工程观”，这是推动“行走的课堂”的深层逻辑。